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雏鹰齐争章 实践促成长——记杭州市建新小学少先队活动课观摩研讨活动
时间:2018-06-13 14:07:42    浏览次数:39     来源:杭州建新小学

2018612日中午,杭州市建新小学五楼阶梯教室内全校各中队辅导员与中队委员端端正正地坐在席位上,观摩了五(3)中队“成长章”争章实践课,并参与了活动研讨。

活动由建新小学少先队大队辅导员余琴老师主持。在课开始前,她先出示了五年级“成长章”的争章目标:体验不同劳动岗位,学会尊重普通劳动者;能与同伴开展交流,明确劳动的艰辛与光荣。在明确了争章目标后,她又向在座的全体中队委员提出了一个问题:“什么是争章实践课?”并请中队委员们竖起耳朵、擦亮眼睛,在队课中去寻找答案。

队课在鲜艳的队旗和嘹亮活泼的队歌声中庄严开始。小主持人落落大方,语言流畅自然。这节课的内容是争成长章。整堂课活动实践由“劳动传统我继承”,“介绍劳动模范”,“劳动模范我来学”,“体验学农活动”等几个环节组成。早有准备的队员们或以古诗歌颂古代劳动人民的勤劳;或以精彩PPT讲述劳模吴国林、徐小军、任建华等人的光荣事迹,并以展示活动照片PPT讲解的方式,介绍自己参加的假日小队学习劳模行动的各种细节,还真切地谈了自己参加义工活动的感受,成长在他们身上悄然发生……

同时,五年级队员刚结束了学农实践活动,所以对于“劳动岗位”的理解有了更深层次的理解。在这堂少先队活动课中,他们还交流了学农中的收获,也对指导他们劳作的农民爷爷充满了尊重与感激。五(3)中队辅导员潘灵芝老师在总结中肯定了队员们在争成长章的实践活动中付出的努力,并为队员们在学农活动中所表现的吃苦耐劳的精神点赞!

  整堂队课各环节丝丝入扣,队员们兴趣盎然,气氛活跃,队员们之间的交流真切而自然!全体中队辅导员和中队委员为这一堂结构规范,节奏紧凑,内容充实的少先队活动实践课热烈鼓掌,纷纷表示在队课的内容到表现形式上深受启发。课后,就课前提出的“什么是争章实践课”的问题再次展开讨论,大家在课中看到了队员自主性的发挥,以及实践活动的成果交流,并就争章实践课即通过开展丰富多彩的达标训练和学习实践活动,鼓励队员努力争章,并在实践课中交流反馈汇报的课堂表现形式达成共识。大队辅导员余琴老师总结说:“一堂精彩的少先队活动课,背后少不了中队辅导员的精心策划、协调、组织,更重要的是队员们积极参与!”


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